Sinds het begin van mijn blog heb ik het al een keer kort gehad over 21st century skills. Ook tijdens de minor krijgen wij regelmatig deze term te horen en deze skills schijnen dan ook erg belangrijk te zijn in het huidige en moderne onderwijs. Het leek mij een mooi moment om er nu, nu we nog aan het begin zijn, een blog over te gaan schrijven om het voor mijzelf en de lezers duidelijk te maken!
Het filmpje laat zes 21st century skills zien. In het model dat wij in Nederland kennen zijn dit er 7. Namenlijk: 1. samenwerken --> elkaar aanvullen, inspireren, ondersteunen en gezamenlijk een doel behalen 2, probleemoplossend vermogen --> erkennen dat problemen bestaan en een plan van aanpakken maken om tot de oplossing te komen 3. ICT-geletterdheid --> vaardigheden voor het efficiënt en effectief gebruik van technologie 4. creativiteit --> het vermogen om nieuwe ideeën, benaderingen, oplossingsstrategieën en inzichten buiten de gebaande paden te creëren en optimaliseren (out of the box-denken) 5. kritisch denken --> een eigen visie of onderbouwde mening kunnen formuleren, onafhankelijk van anderen 6. communiceren --> het effectief en efficiënt overbrengen van een boodschap 7. sociale en culturele vaardigheden --> in staat zijn om met mensen met verschillende achtergronden samen te kunnen werken, leren en leven |
Het model dat ik hierboven heb afgebeeld en de beschrijvingen bij de vaardigheden, komen van Kennisnet. Zij hebben de verschillende modellen die wereldwijd gemaakt zijn, vertaald naar de Nederlandse situatie.
Je ziet hier dat de 21e eeuw de kern is en dat daaromheen als eerste taal en rekenen, wat natuurlijk erg belangrijk is. Daarnaast komen de vaardigheden die in de 21e eeuw belangrijk zijn en de kernvakken. In de buitenste ring zie je dat het in de 21e eeuw van pas komt dat je betrokken, ondernemend en nieuwsgierig bent.
Nu vroeg ik mij nog af waarom nu precies deze vaardigheden in de 21e eeuw zo belangrijk zijn. Dit heb ik kunnen vinden in het zogenaamde 'whitepaper' van 21st century skills. Hier staat overigens nog veel meer informatie over deze vaardigheden. Oetelaar, F. van den. (2012) 21st Century Skills in het Onderwijs. geraadpleegd op 14-5-2015, van http://www.21stcenturyskills.nl/download/Whitepaper_21st_Century_Skills_in_het_onderwijs.pdf
Hierin wordt beschreven dat onze huidige samenleving een kennissamenleving is, die steeds meer vorm krijgt door de opkomst van informatie- en communicatietechnologie (ict). We hebben eigenlijk de hele dag door toegang tot alle kennis die er is. Dit komt doordat er dagelijks grote hoeveelheden informatie aan het internet toegevoegd worden.
De kennissamenleving duidt daarnaast ook op het kennisbegrip en -constructie. Dit wil zeggen dat je dat wat nieuw is, laat aansluiten op dat wat je al weet.
Om leerlingen goed te kunnen laten functioneren in deze samenleving die geglobaliseerd en divers is en daarnaast ook nog vol zit met media en technologie, moeten wij ze bepaalde vaardigheden aanleren. Vaardigheden en competenties waarmee zij goed kunnen functioneren en werken in deze samenleving en vaardigheden waarmee zij zich kunnen blijven doorontwikkelingen met de blik op het innovatieve van deze samenleving.
Deze skills zijn de 21st century skills.
"some teachers taught the curriculum today.
Other teachers taught students today. And there's a big difference."
Je ziet hier dat de 21e eeuw de kern is en dat daaromheen als eerste taal en rekenen, wat natuurlijk erg belangrijk is. Daarnaast komen de vaardigheden die in de 21e eeuw belangrijk zijn en de kernvakken. In de buitenste ring zie je dat het in de 21e eeuw van pas komt dat je betrokken, ondernemend en nieuwsgierig bent.
Nu vroeg ik mij nog af waarom nu precies deze vaardigheden in de 21e eeuw zo belangrijk zijn. Dit heb ik kunnen vinden in het zogenaamde 'whitepaper' van 21st century skills. Hier staat overigens nog veel meer informatie over deze vaardigheden. Oetelaar, F. van den. (2012) 21st Century Skills in het Onderwijs. geraadpleegd op 14-5-2015, van http://www.21stcenturyskills.nl/download/Whitepaper_21st_Century_Skills_in_het_onderwijs.pdf
Hierin wordt beschreven dat onze huidige samenleving een kennissamenleving is, die steeds meer vorm krijgt door de opkomst van informatie- en communicatietechnologie (ict). We hebben eigenlijk de hele dag door toegang tot alle kennis die er is. Dit komt doordat er dagelijks grote hoeveelheden informatie aan het internet toegevoegd worden.
De kennissamenleving duidt daarnaast ook op het kennisbegrip en -constructie. Dit wil zeggen dat je dat wat nieuw is, laat aansluiten op dat wat je al weet.
Om leerlingen goed te kunnen laten functioneren in deze samenleving die geglobaliseerd en divers is en daarnaast ook nog vol zit met media en technologie, moeten wij ze bepaalde vaardigheden aanleren. Vaardigheden en competenties waarmee zij goed kunnen functioneren en werken in deze samenleving en vaardigheden waarmee zij zich kunnen blijven doorontwikkelingen met de blik op het innovatieve van deze samenleving.
Deze skills zijn de 21st century skills.
"some teachers taught the curriculum today.
Other teachers taught students today. And there's a big difference."