Socrative vind ik persoonlijk echt een super leuke tool! Je kunt er allerlei quizzen mee maken om leerlingen op een interactieve manier te toetsen. Om een duidelijker beeld te geven van wat Socrative nu precies is, heb ik gebruik gemaakt van hun website. Socrative (2015) How it works. Geraadpleegd op 26-6-2015, van http://socrative.com/index.php.
Socrative geeft leerkrachten de mogelijkheid om leerlingen te betrekken en te beoordelen door middel van educatieve activiteiten op telefoons, tablets of computers. Doordat de leerkracht meteen de antwoorden van leerlingen te zien krijgt, kan hij nagaan of de leerlingen het allemaal snappen. Hij kan meteen ingrijpen wanneer een groot deel een fout antwoord heeft gegeven. Er kan meteen actie worden ondernomen.
Zelf hebben wij dit ook een keer in een les moeten doen. Het was een geschiedenis les op de PABO en toen de leerkracht een tijdje informatie had gegeven, vroeg hij onze telefoon erbij te pakken. We moesten een link openen en daar stond een quiz klaar. Ik merkte bij mijzelf dat ik meteen betrokken was. Een telefoon gebruiken in de klas is al niet standaard en daarnaast creëert het een gevoel van competitie. Je wil beter zijn dan de rest. Op een toets wil je altijd goed scoren en dit gaf ook het gevoel van een toets, maar dan op een ongedwongen manier. Erg leuk!
Socrative geeft leerkrachten de mogelijkheid om leerlingen te betrekken en te beoordelen door middel van educatieve activiteiten op telefoons, tablets of computers. Doordat de leerkracht meteen de antwoorden van leerlingen te zien krijgt, kan hij nagaan of de leerlingen het allemaal snappen. Hij kan meteen ingrijpen wanneer een groot deel een fout antwoord heeft gegeven. Er kan meteen actie worden ondernomen.
Zelf hebben wij dit ook een keer in een les moeten doen. Het was een geschiedenis les op de PABO en toen de leerkracht een tijdje informatie had gegeven, vroeg hij onze telefoon erbij te pakken. We moesten een link openen en daar stond een quiz klaar. Ik merkte bij mijzelf dat ik meteen betrokken was. Een telefoon gebruiken in de klas is al niet standaard en daarnaast creëert het een gevoel van competitie. Je wil beter zijn dan de rest. Op een toets wil je altijd goed scoren en dit gaf ook het gevoel van een toets, maar dan op een ongedwongen manier. Erg leuk!
Pluspunten:
- betrokkenheid is hoog
- je kunt zien hoeveel leerlingen er wel en niet mee doen
- je kunt als leerkracht meteen inspelen op eventuele moeilijkheden/foute antwoorden
Minpunten:
- je leerlingen moeten allemaal de beschikking hebben over een laptop, computer, telefoon
- het kan zijn doordat leerlingen op hun telefoon mogen, dat zij ook andere dingen zullen doen op de telefoon
- betrokkenheid is hoog
- je kunt zien hoeveel leerlingen er wel en niet mee doen
- je kunt als leerkracht meteen inspelen op eventuele moeilijkheden/foute antwoorden
Minpunten:
- je leerlingen moeten allemaal de beschikking hebben over een laptop, computer, telefoon
- het kan zijn doordat leerlingen op hun telefoon mogen, dat zij ook andere dingen zullen doen op de telefoon